Cinquenta anos depois: a atuação do IPESP e dos arquitetos modernos paulistas na construção de edifícios escolares em São Paulo de 1959-1962

Como primeiro passo para a definição de diretrizes para a conservação e preservação do significativo acervo de prédios escolares públicos modernos produzidos pelo Ipesp – Instituto de Previdência do Estado de São Paulo – com a participação de muitos dos mais importantes arquitetos paulistas atuantes em São Paulo nos anos de 1950 e 1960, o artigo busca efetuar uma caracterização global das condições atuais de conservação e preservação desses edifícios, a serem encontradas por arquitetos, usuários e demais agentes sociais envolvidos na tarefa de intervir nestes espaços. Após uma breve introdução sobre a atuação do Ipesp e dos arquitetos modernos paulistas na produção de edifícios escolares, o artigo apresenta os resultados dos esforços de documentação do acervo que incluem novos dados quantitativos, de localização e autoria de projetos arquitetônicos, que demonstram a diversidade de proposições arquitetônicas elaboradas e discutidas naqueles anos. Esta diversidade de proposições é o principal objeto de análise do artigo, do ponto de vista de suas implicações na apropriação do edifício pelo usuário e no estado de conservação do conjunto de edifícios, abrangendo, por exemplo, concepções espaciais, plásticas e construtivas baseadas na aliança entre arquitetura moderna e técnicas construtivas tradicionais; concepções modernas marcadas por alto grau de estilização, propostas pragmáticas baseadas em técnicas e materiais amplamente experimentados, soluções formais de influência carioca ou baseadas no uso extensivo do concreto armado aparente. Para tanto, concentra-se em exemplares emblemáticos estudados a partir de fac-similes dos projetos, da documentação arquivada pelo Ipesp sobre cada uma das etapas de projeto, construção e ocupação dos prédios e de visitas a eles realizadas. Finalmente, procura-se construir um panorama das principais questões verificadas, visando fornecer subsídios iniciais para a discussão sobre estratégias projetuais, de intervenção e gestão deste patrimônio histórico e artístico moderno.