El proyecto como lugar de síntesis de ideas: los colegios del Verbo Divino (1948-1975) y San Ignacio el Bosque (1958-1972) en Santiago de Chile

En Chile, el arquitecto y profesor Alberto Piwonka (1917-1992) puede ser visto como uno de los arquitectos que estuvo más comprometido con las ideas de la arquitectura moderna en relación a la síntesis de las artes en la obra de arquitectura. Su trabajo académico en la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica adquiere interés al ser el artífice de realizar la introducción y una particular asimilación de los cursos Vorkus de la Bauhaus junto a Alberto Cruz, quién luego lideró la Escuela de Valparaíso. Estos cursos adquieren especial interés por el rol de Piwonka en la gestación de la estadía docente en Chile de Josef Albers en la Universidad Católica en 1953 y su estrecha colaboración académica, de la cual surgió un vínculo de aprecio y amistad. Esta experiencia enriquece su posición en el curso preliminar, que con el tiempo traspasa, como curso vertebral, a los planes de estudios en la creación de las escuelas de Arte y Diseño de la misma Facultad. En su posición como arquitecto comprometido con la enseñanza visual y los criterios plásticos es posible reconocer un cruce de ideas en su trabajo como arquitecto, donde el San Ignacio en Santiago -desarrollados por más de veinte años por Piwonka y sus asociadospueden ser vistos a nivel local, como uno de los pocos testimonios construidos en Chile en torno al paradigma de la síntesis de las artes, que si bien pueden no tener el alcance a otras propuestas paralelas desarrolladas en Venezuela y Brasil, ellas proponen una realización en el medio local de las ideas que debatía el grupo de profesores reformistas de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica, y un lugar de encuentro con diversos artistas y paisajistas relevantes a nivel local y latinoamericano. En el colegio del Verbo Divino, desarrollado por Piwonka con Sergio Larrain, Emilio Duhart y Mario Pérez de Arce, es relevante el trabajo de los artistas Adolfo Winternitz, Sergio Castillo y del paisajista Oscar Prager. En el colegio San Ignacio, obra individual de Piwonka, desarrollada en un inicio junto a Patricio Schmidt, concurrieron los artistas Mario Carreño, Matías Vial, Sergio Castillo y Francisca Délano, y el trabajo de los paisajistas Paz Echeverría y Luis Nakagawa. Los vínculos estrechos de Piwonka con Brasil, país de origen de su mujer, dan a entender que su propuesta asimiló las ideas de la modernidad a través de un filtro brasileño, que se enriqueció al adaptarla al paisaje, la realidad arquitectónica, cultural, social y artística chilena. Este trabajo pretende poner en valor esta experiencia en el contexto de la arquitectura moderna latinoamericana, gracias a su ausencia dentro del debate y en virtud de su posición periférica, y al día de hoy vagamente reconocida.