anais

A arquitetura escolar na Serra Gaúcha no contexto da Modernidade

p. 1-14

Capa dos anais

mesa 3. Arquitetura e educação

9º Seminário Docomomo Brasil, Brasília, 2011

Baixar PDF DOI10.5281/zenodo.19074008

Resumo

O presente texto propõe identificar as transformações tipológicas na arquitetura dos edifícios escolares modernos entre 1930 e 1970, em cidades da Serra Gaúcha. Os exemplares selecionados compõem o acervo da pesquisa Arquitetura Moderna na Serra Gaúcha: acervo e novas tecnologias na Educação Patrimonial, desenvolvido na Universidade de Caxias do Sul. Para tanto, de forma sintética, buscou-se contextualizar as iniciativas existentes envolvendo a concepção dos espaços escolares e sua relação com a concepção de educação. Posteriormente, os exemplares selecionados foram divididos em décadas e analisados segundo os aspectos organizativos, ordenativos e tecnológicos. Os edifícios escolares apresentam características compositivas semelhantes. Nos anos 30, os edifícios faziam a transição do eclético para o art déco e, na década seguinte, há o predomínio da linguagem art déco. Na década de 50 verifica-se uma aproximação mais acentuada com o modernismo nas cidades da região da Serra Gaúcha.

Palavras-chave

Abstract

This article proposes to identify the typological changes in the architecture of modern school buildings between 1930 and 1970 in southern Brazil. The selected buildings compose the collection of research in the Modern Architecture in southern Brazil: collection and new technologies in heritage education, developed at the University of Caxias do Sul – Brazil. The work attempted to contextualize the existing initiatives involving the design of schools and its relation to the concept of education. Subsequently, the selected buildings were deal into decades and analyzed according to organizative, ordenative and technological aspects. In the 1930’s, the buildings made the transition from eclectic to art deco and in the next decade, there is a predominance of the art deco language. In the 50s there is a stronger approach to modern architecture.

Keywords

Como citar

PINHEIRO MACHADO, Maria Beatriz; RADÜNZ, Roberto; STUMPP, Monika Maria; SARTORI, Roberta. A arquitetura escolar na Serra Gaúcha no contexto da Modernidade. In: SEMINÁRIO DOCOMOMO BRASIL, 9., 2011, Brasília. Anais [...]. Brasília: PPG-FAU-UnB, 2011. p. 1-14. ISBN 978-85-60762-04-0. DOI: 10.5281/zenodo.19074008.

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Ficha catalográfica

9º Seminário Docomomo Brasil: anais: interdisciplinaridade e experiências de documentação e preservação do patrimônio recente [recurso eletrônico] / organização: Andrey Rosenthal Schlee, Danilo Matoso Macedo, Elcio Gomes da Silva, Sylvia Ficher. Brasília: UnB-FAU, 2011. 1 DVD (4 ¾ pol.). Produção do Núcleo Docomomo Brasília. ISBN 978-85-60762-04-0