anais

A obra escolar de Eduardo Corona em Sorocaba e a Escola Paulista: desenvolvimento de modelo físico de estudo para análise comparativa

p. 1-15

Capa dos anais

área temática 2. Documentar. Preservar. Conservar. O Patrimônio Moderno e seus usos e reusos

14º Seminário Docomomo Brasil, Belém, 2021

Baixar PDF DOI10.5281/zenodo.19078184

Resumo

A partir de um conjunto de soluções formais e espaciais, as obras da chamada Escola Paulista assumiram um papel questionador de tensionar uma série de questões políticas e sociais pertinentes à conjuntura das décadas de 1950 e 1960, que solicitavam das artes e da arquitetura, em particular, algum tipo de manifestação ou engajamento social. Obras de caráter coletivo de arquitetos como Vilanova Artigas propunham espaços cujo sentido respaldava-se nas possibilidades de usos democráticos, especialmente, nas obras educacionais, criando um receituário de soluções arquitetônicas modernas que transformaram os projetos escolares da época e influenciaram um grupo de arquitetos paulistas envolvidos com o Plano de Ação de Carvalho Pinto – PAGE no Estado de São Paulo (1959-1963). Este trabalho tem por objetivo descrever uma metodologia de estudo de obras de arquitetura, que articula fundamentação teórica e leitura comparativa a partir de modelos físicos de estudo. Esta metodologia será utilizada na análise da escola em Sorocaba, SP, de Eduardo Corona, utilizando como objeto comparativo o ginásio de Guarulhos de Vilanova Artigas. O principal objetivo desta análise é compreender quais elementos da Escola Paulista foram incorporados por Corona em seu projeto, e reconhecer de que forma foram incorporados conceitualmente à essa escola de arquitetura.

Palavras-chave

Como citar

LIMA, Caroline Niitsu de; BUZZAR, Miguel Antônio. A obra escolar de Eduardo Corona em Sorocaba e a Escola Paulista: desenvolvimento de modelo físico de estudo para análise comparativa. In: SEMINÁRIO DOCOMOMO BRASIL, 14., 2021, Belém. Anais [...]. Belém: Universidade Federal do Pará, FAU, PPGAU, 2021. p. 1-15. ISBN 978-65-00-40027-4. DOI: 10.5281/zenodo.19078184.

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Ficha catalográfica

14º Seminário Docomomo Brasil: anais: o modernismo em movimento: usos, recursos, novas cartografias: presente e futuro do legado da Arquitetura moderna no Brasil [recurso eletrônico] / coordenação: Celma Chaves, Cybelle Miranda. Belém: Universidade Federal do Pará, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, 2021. ISBN 978-65-00-40027-4