Interpretação e crítica: ação contemporânea sobre o moderno

Este artigo apresenta e discute a experiência didática desenvolvida no componente Estúdio de Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo (ETHAU II) da FAU Mackenzie, que tem como premissa utilizar a experiência moderna como base para intervenções contemporâneas de caráter abstrato. Partindo do estudo de casas unifamiliares modernas (décadas de 1910 a 1950), os estudantes constroem maquetes desmontáveis em escala, usando o corpo para um exercício prático de compreensão espacial. Em seguida, realizam intervenções plástico-poéticas nessas maquetes, tensionando a linguagem moderna a partir de questões contemporâneas como transparência, instabilidade, fluidez e flexibilidade. O método não se limita à reprodução formal, mas propõe uma releitura crítica e sensível do Moderno, desmistificando suas imagens icônicas ao revelá-las como respostas a contextos específicos. A prática estimula uma reflexão profunda sobre o potencial transformador da arquitetura, articulando teoria, história e projeto em um exercício que interroga tanto o passado moderno quanto os desafios do presente no contexto sul-americano.