anais

Campi universitários do Nordeste: memórias de um modelo espacial

Capa dos anais

3º Seminário Docomomo Norte/Nordeste, João Pessoa, 2010

Baixar PDF DOI10.5281/zenodo.19293554

Resumo

A Reforma Universitária de 1968 é a culminância do projeto do governo federal para a modernização das instituições sob a égide da eficiência e racionalização do sistema de ensino superior. As universidades tiveram no campus o rebatimento espacial da reforma pretendida. Referenciados no modelo apresentado por Rudolph Atcon, consultor norte-americano para o Ministério da Educação, fruto de convênios entre os governos do Estados Unidos e do Brasil, o planejamento e o projeto dos campi universitários testemunham as realizações urbanas de arquitetos brasileiros, que tiveram a oportunidade de por em prática os preceitos do zoneamento (divisão por área de conhecimento), da hierarquização de vias de circulação (percursos periféricos e bolsões de estacionamentos para veículos e pedestrianização com passarelas cobertas), adoção de extensas áreas verdes que emolduram as edificações, caracterizadas por uma arquitetura modulada que pode ser tipificada segundo padrões funcionalistas que buscam unidade arquitetônica. No Nordeste, tais posturas racionalistas foram “aclimatadas e assumiram cores locais”. No final da década de 1970, o desenho desses espaços passou a ser questionado e a redução de recursos financeiros inviabilizou sua completa consolidação e comprometeu sua manutenção, prenunciando a decadência desse projeto apenas iniciado e de construção inacabada. Este trabalho tem como objetivo discutir as diretrizes arquitetônicas e urbanísticas dos campi das Universidades Federais do Piauí, do Rio Grande do Norte, da Paraíba, do Ceará e da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, bem como suas situações atuais, contribuindo para o resgate da memória destes projetos de referências modernas. Este trabalho é parte do Projeto da Pesquisa de Doutorado.

Palavras-chave

Abstract

The 1968 University Reform was the federal government’s institutions modernization project peak moment under the themes of efficiency increase and racionalization of the superior education system. Universities had on campus space the reflection of the intened reform. Referenced in the model presented by Rudolph Atcon, U.S. adviser for the Ministry of Education, the result of agreements between the governments of the United States and Brazil, the planning and design of campus witness the achievements of urban Brazilian architects, who had the opportunity to give effect to the provisions of the zoning (division by area of expertise), hierarchy of routes (routes and peripheral pockets of parking for vehicles and Pedestrianization with covered walkways), adoption of green areas that frame the buildings, characterized by a modular architecture that can be typified according to patterns that seek functionalist architectural unity. In the Northeast, such attitudes were rationaly “naturalized and turned into local colors”. In the late 1970, teses spaces’ design began to be questionned and the financial resources reduction made their complete consolidation impossible, compromising it maintainence, heralding the decline of this just begun and not yet finished project. This paper aims to discuss the Federal Universities from Piauí, Rio Grande do Norte, Paraíba and Ceará and the State University Rio Grande do Norte campi architectural and urban guidelines, as well as current situations, contributing for rescue of these modern refence projects. This work is part of the Research Project of a Doctorate.

Keywords

Como citar

CAMPELO, Magda. Campi universitários do Nordeste: memórias de um modelo espacial. In: SEMINÁRIO DOCOMOMO NORTE/NORDESTE, 3., 2010, João Pessoa. Anais [...]. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2010. ISBN 978-85-237-0559-6. DOI: 10.5281/zenodo.19293554.

Exportar referência: BibTeX RIS CSL-JSON YAML

Referências

  • ATCON, Rudolp P. Manual Sobre o Planejamento Integral do Campus Universitário. [S.I.: s.n.], 1970. Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras Projeto CR-10-PE-5 / Código no III-4.
  • ALMEIDA, Jaime Gonçalves de. Campus do Milagre: contribuição à análise dos Campus Universitário, implantados na década de 1970, tendo em vista a relação entre autonomia da instituição e a organização espacial. Dissertação (Mestrado em Planejamento Urbano) – Departamento de Urbanismo, Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Brasília, Brasília, 1983.
  • BOMENY, Helena. A Reforma Universitária de 1968 25 anos depois. In.: Revista Brasileira de Ciências Sociais, no. 26, ano 9, 1994. Pp.51-65.
  • BOSCHETTI, Regina Vânia. Plano Atcon e Comissão Meira Mattos: Construção do Ideário da Universidade Pós-64. Disponível em <http://www.histedbr.fae.inicamp.br/art:_27.pdf> Acesso em 17/03/2009.
  • BRAGA, Márcia. Conservação e restauro – Arquitetura Brasileira. Rio de Janeiro: Ed. Rio, 2003.
  • CHOAY, Francoyse. O Urbanismo, utopias, e realidade, uma antologia. Perspectiva; São Paulo, 1965.
  • CAMPÊLO, Magda. Leitura e análise das interferências físicas na arquitetura dos edifícios para a educação superior: o caso da UFC. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005.
  • CARVALHO, Sheila Oliveira de. Análise Bioclimática como ferramenta para implementação do plano diretor do campus central da UFRN. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) – Centro de Tecnologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2005.
  • DIVISÃO DE PROJETOS – Universidade Federal do Piauí (DIPRO – UFPi). Dez Anos de Atividades. Teresina: DIPRO-UFPi, 1981.
  • MEC/CEDATE. Campus universitários: textos. Brasília: CEDATE, 1984.
  • OLIVEIRA, Joaquim Aristides de. A universidade e seu território: um estudo sobre as concepções de campus e suas configurações no processo de formação do território da Universidade Federal do Ceará. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005.
  • RODRIGUES, Luiz Augusto Fernandes. Universidade e a fantasia moderna – a falácia de um modelo espacial único. Niterói: EdUFF, 2001.
  • SOUZA, I. Nova História de Natal: Lagoa Nova, um bairro nobre. Natal: Diário de Natal, 16p. Fascículo 19. Projeto Ler, 1999.
  • UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPi. Plano Diretor. João Pessoa: Imprensa Universitária da Paraíba, 1972.

Ficha catalográfica

3º Seminário Docomomo Norte/Nordeste: anais: morte e vida severinas: das ressurreições e conservações (im)possíveis do patrimônio moderno no Norte e Nordeste do Brasil [recurso eletrônico]. João Pessoa: UFPB, 2010. 732 p.