Hélio Duarte e SENAI: Arquitetura Moderna para escolas profissionalizantes
Resumo
O arquiteto carioca Hélio Duarte (1906-1989) é, em geral, reconhecido pela arquitetura escolar, especialmente pelos projetos e coordenação da produção do Convênio Escolar em São Paulo na segunda metade dos anos 1940. Esse conjunto de edificações, além de estabelecer um novo entendimento do uso e das potencialidades da escola enquanto equipamento público, deixou como legado um paradigma de concepção espacial alinhado a uma nova orientação pedagógica. De fato, as propostas arquitetônicas dessas escolas ainda são referências para a arquitetura educacional, e são destacadas pela historiografia por terem se configurado como uma das primeiras manifestações significativas de arquitetura moderna pública em São Paulo. Entretanto, bem menos conhecida, a produção de Duarte para o sistema Sistema Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) foi igualmente uma importante contribuição para o patrimônio arquitetônico moderno paulista. Tanto as escolas infantis do Convênio Escolar quanto as unidades SENAI de ensino profissionalizante, estavam ligadas à organização de um sistema de ensino técnico-científico, de alcance nacional, idealizado para atender ao projeto político de modernização das instituições e de fortalecimento do Estado brasileiro que estava em curso nas primeiras décadas do século XX. Essa produções também tinham alicerces comuns, estavam fundamentadas nas propostas pedagógicas reformadoras do movimento Escola Nova. Recorrente no Brasil a partir dos anos 1930, a associação entre Estado e a arquitetura moderna expõe o esforço de aproximação dos arquitetos filiados 585 à essa produção com os interesses coletivos e públicos. Revela, dessa forma, o engajamento na conformação e legitimação do campo profissional que também ocorriam naquele momento no país. Esse trabalho se propõe a analisar parte dos projetos de Duarte para o SENAI, que entendemos interessar para iluminar essa fatia ainda pouco conhecida da arquitetura educacional em São Paulo, contribuindo com as discussões do eixo temático do Seminário e também colaborando com a historiografia da arquitetura moderna paulista.
Palavras-chave
Abstract
The architect from Rio de Janeiro Hélio Duarte (1906-1989) is generally recognized for school architecture, especially for the projects and coordination of the production of the "Convênio Escolar" in São Paulo in the second half of the 1940s. This set of buildings, besides establishing a new understanding of the use and potential of the school as a public equipment, left as a legacy a paradigm of spatial design aligned with a new pedagogical orientation. In fact, the architectural proposals of these schools are still references for educational architecture, and are highlighted by historiography as one of the first significant manifestations of modern public architecture in São Paulo. However, much less known, Duarte's production for the National System of Industrial Learning (SENAI) was also an important contribution to the modern architectural patrimony of São Paulo. Both the children's schools of the Convênio Escolar and the SENAI units of vocational education were linked to the organization of a system of technical-scientific education, of nationwide scope, idealized to attend the political project of modernization and strengthening of the institutions and the Brazilian State, that was put into practice in the first decades of the twentieth century. These productions also had common foundations, they were based on the pedagogical reform proposals of the Escola Nova movement. Recurring in Brazil from the 1930s, the association between State and Modern Architecture exposes the effort of approaching by the architects affiliated to this kind of production with the collective and public aims. It reveals, in this way, the engagement in the conformation and legitimation of the professional field that also was happening at that moment in the country. This paper proposes to analyse some of Duarte's projects for SENAI, which we understand are interesting to illuminate this still little-known slice of the educational architecture in São Paulo, contributing to the discussions of the thematic axis of the Seminar and also collaborating with the historiography of the modern architecture from São Paulo.
Keywords
Como citar
LESSA, Juliane Bellot Rolemberg. Hélio Duarte e SENAI: Arquitetura Moderna para escolas profissionalizantes. In: SEMINÁRIO DOCOMOMO SÃO PAULO, 5., 2017, São Paulo. Anais [...]. São Paulo: Núcleo Docomomo São Paulo / Editora Altermarket, 2017. p. 585-610. ISBN 978-85-88157-16-3. DOI: 10.5281/zenodo.19289175.
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Ficha catalográfica
5º Seminário Docomomo São Paulo: anais: Arquiteturas do Patrimônio Moderno Paulista: reconhecimento, intervenção, gestão [recurso eletrônico] / organização: Audrey Migliani Anticoli, Fernanda Critelli, Silvia Raquel Chiarelli, Tais Ossani. São Paulo: Alter Market, 2017. 1170 p. Disponível em: www.nucleodocomomosp.com.br. ISBN 978-85-88157-16-3